17 | 2022 – Jahresausgabe 2022
Editorial [Volltext]
Loïc Bawidamann, Anna Matter, Sophie Faulstich und Maria Papenfuss
Der GEBETOMAT [Volltext]
Jakob Eißner
Tagungsberichte
…
Category: German
17 | 2022 – Jahresausgabe 2022
Der GEBETOMAT [Volltext]
Jakob Eißner
Tagungsberichte
Mapping Religionswissenschaft Vol. 2 [Volltext]
Dominika Hadrysiewicz, Mareike Ri…
| 2022 – Jahresausgabe 2022
Book reviews
Rezensionen
Comptes rendus
Oliver Krüger, Virtualität und Unsterblichkeit – Gott, Evolution und die Singularität im Post- und Tr…
Attracting and Educating ‘New Citizens’
So far, the study of indigenous people’s attitudes towards Indo-Europeans in the era of decolonization, especially in Indonesia, has focused on native militia violence against Indo-Europeans. Serious studies on the desire of the indigenous people to pe…
Stakeholders’ Insights Into Migrant Students’ Experiences in a Thai Public School: A Linguistic Ecological Perspective
Migrant students have been increasing in Thai public schools due to their parents’ labor mobility within the ASEAN community. There are, however, gaps concerning roles and responsibilities of educational stakeholders and migrant parents who are key to …
Multi-Lingual and Multicultural Education in Globalizing Southeast Asia
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Teachers’ Perceptions of Cultural Contents in English Language Textbooks Used in Multicultural Classrooms at a Thai Primary School
Textbooks have always played a significant role in the field of English language teaching (ELT). They are the main source that conveys cultural values and information in the language classroom. However, compared to the increasing number of migrants in …
Teaching Migrant Students From Myanmar: Professional Development Program to Facilitate Multicultural Competence for Teachers
In recent years, the migration of people from Myanmar into Thailand has increased tremendously. Since 2005, when the Thai government officially allowed migrant children to enroll in Thai government schools, there has been a steady increase in the numbe…
Participatory Engagement for Sustainable Innovation in Karen Communities
This paper reports on heritage fieldwork by the Mahidol Cultural Anthropology Museum, carried out from 2019 to 2020, with a group of four Karen villages in Doi Si Than, or ‘Four Creeks Mountain’, a valley in the remote Northwest of Thailand. The resear…
The Ideological Stance of Multilingualism in Education in Malaysia in the Press 2000-2020
The past 20 years have witnessed major shifts in language and education policy in Malaysia. This reflects a range of social, economic, and political forces that influence and shape the policymaking in this multi-ethnic and multicultural country. Past r…
Ethnic Content Integration and Local Curriculum in Myanmar
Myanmar is home to over 54.8 million people, consisting of over 100 ethnolinguistic groups with distinct linguistic, cultural, and historical backgrounds. Since Myanmar gained independence from Great Britain, education has been used as the main politic…
“Smart is not Equal to Technology”
In 2017, the Indonesian government launched the ‘100 Smart Cities’ initiative to mark the rise of smart city concepts in urban development. Rather than replicating what has been done by developed countries, Indonesia has experienced somewhat different …
Trash or Treasure? A Qualitative Exploration of Gleaning By-Products in Tourism Supply Chains in Remote Filipino Fishing Communities
Souvenirs have become an integral part of consumptive tourism with marine curios being a common offering in coastal destinations. The Philippines, an emerging coastal destination is also a large exporter of marine shells. There is some overlap in the s…
Near Co-Laborations
Der Beitrag nimmt die Formation und Zusammenarbeit im VERSUS-Projekt (Versorgung und Unterstützung in Zeiten von Corona/ Provisioning and support in times of Corona) an der Goethe-Universität als relationale epistemische Praxis in den Blick. VERSUS for…
Kulturanthropologie als Veränderungswissenschaft
Es sagt sich so leicht: unsere Welt verändert sich. Was aber verändert sich oder wird verändert? Wodurch, durch wen, warum? Cui bono? Leben wir in einer Welt „kreativer Zufälle“, von denen der Physiker Klaus Mainzer (2007) spricht? Oder lenkt dies vom …
Wenn eine Pandemie interveniert
Mit dem Beginn der COVID-19 Pandemie mussten Forscher:innen in den Geistes- und Sozialwissenschaften weltweit ihre Forschungsvorhaben unterbrechen, neu konzeptionieren und ihre qualitativen methodischen Vorgänge überdenken. COVID-19 und die damit einhe…
Situated Withnessing in/as Intervention
Im Rahmen meiner Forschung über die Zusammenhänge von psychischer Gesundheit und städtischen Umwelten in Berlin, Deutschland, beobachtete und arbeitete ich in und mit einem Projekt zur Verbesserung der Lebensbedingungen für Menschen mit schweren psychi…
Fuzzy Embeddedness
Corporate Social Responsibility (CSR) in der Rohstoffindustrie ist ein relativ neues, aber wachsendes Thema für die Ethnologie. Um CSR Praktiken zu untersuchen, führen Anthropolog:innen häufig ethnographische Forschung in Unternehmen durch, was eine ei…
Extraordinary Ethnographic Encounters in Extraordinary Times
Angesichts der fortschreitenden Zuspitzung der ökologischen Krise durch etablierte Muster des Wirtschaftens werden in diesem Beitrag ethnographische Begegnungen mit Mainstream-Marktakteuren neu erwogen. Wirkungsvolle experimentelle Interventionen in he…
Doing Interventions
In dieser Einleitung zur 83. Ausgabe der Kulturanthropologie Notizen stellen wir das Konzept der Intervention ins Zentrum und betonen wie Forscher:innen und ihre Felder immer aufeinander bezogen sind. Während wir grundsätzlich davon ausgehen, dass ethn…
PA Gavarni – Geertz – Goffman. Wie illustrierte Journale ›Welt.Wissen.Gestalte(te)n‹
Der Kurzbeitrag widmet sich der Frage, wie illustrierte Journale als mediale Neuerfindung des frühen 19. Jahrhunderts ›Welt.Wissen.Gestalte(te)n‹ und folgt dazu praktischen wie theoretischen Verbindungen zwischen Kunst und Wissenschaft, zwischen Wissen…
S04 Im Namen der Frauen? Umkämpftes Wissen im gegenwärtigen Engagement gegen sexualisierte Gewalt
Gegenwärtig engagieren sich Vertreter*innen ganz unterschiedlicher – teils konträrer – politischer Lager gegen sexualisierte Gewalt. Dieser Artikel fragt danach, welche Positionierungen in diesem Anliegen konflikthaft aufeinandertreffen, auf welchem Wi…
S07 »Wissen. Können. Weitergeben« – Kulturerbe als Wissenspraktik
Wissensprozesse und -praktiken sind für die Performanzen und Formierungen ebenso wie für die Konzepte von immateriellem Kulturerbe konstitutiv. Inwieweit lässt sich daher Kulturerbe direkt als Wissenspraktik betrachten, die in ein komplexes Netzwerk ei…
S09 Living Heritage: Nachhaltigkeit im Kontext des UNESCO-Übereinkommens zur Erhaltung des Immateriellen Kulturerbes und der Digitalisierung von Kulturerbe
Nachhaltigkeit ist zunehmend zu einem Schlüsselkonzept in internationalen und lokalen kulturpolitischen Governance-Ansätzen geworden und findet durch die aktuellen Bemühungen der UNESCO damit Einzug in den Alltag der Erinnerungsinstitutionen. Was jedoc…
Cultural Analysis in/of the Anthropocene
Recalling George Marcus’s influential writing ›Ethnography In/Of the World System‹, this essay asks how cultural analysis needs to be conceptualized, practiced and infrastructured differently when it moves from a global to a planetary, late industrial …