Some of the most recent articles from open access anthropology journals (beta)
La scolarisation massive des jeunes générations, observable depuis la seconde moitié du XXe siècle à l’échelle mondiale, peut-elle être lue comme l’expression d’une confiance vis-à-vis des systèmes éducatifs ? Pour répondre à cette question, l’…
I. Introduction
Différentes facettes de la confiance dans les institutions sont mises en évidence par les travaux de recherche composant ce dossier de RS&A. Dans cette contribution conclusive, nous en soulignons les principales lign…
La double question de la confiance dans les institutions et de ses défaillances est appréhendée sur le terrain de l’activité policière ordinaire à travers deux séries télévisées : la série américaine « The Wire » (HBO, 2002-2008) et la série fra…
Dans un contexte de vives tensions entre les médecines alternatives et complémentaires et la biomédecine, cet article explore les dynamiques de confiance, de pouvoir et d’expérience au sein de la naturopathie québécoise. Ancrées dans la théorisa…
Les recherches sur les limites de la modernisation des services publics se sont surtout attachées à identifier des changements dans la confiance que les usagers pouvaient accorder à ces services. Elles se sont plus rarement penchées sur la confi…
Malgré les travaux montrant les limites de la note chiffrée comme reflet des performances scolaires de l’élève, celle-ci conserve une place centrale dans la vie scolaire, et notamment dans la construction du jugement professoral. Or, des travaux…
Dans un contexte de doute à l’égard de la qualité du système scolaire, la politique gouvernementale en Fédération Wallonie Bruxelles (Belgique) a mis en place de nouveaux outils de régulation cognitive des écoles : dispositifs d’évaluation, de…
Cet article porte sur l’interprétation par des citoyens français issus des classes moyennes d’une trentaine d’« expériences offensantes » avec l’institution policière (Felstiner et al., 1991). Il exploite les résultats d’une enquête qualitative …
Dans un contexte où l’école est présentée comme « en crise » et où la relation entre l’école et les familles est perçue de manière ambivalente malgré une volonté de rapprochement, le concept de confiance permet d’interroger le rapport des parent…
I. Introduction
Dans nos sociétés démocratiques contemporaines, les institutions publiques désignent les formes sociales, juridiques et organisationnelles données à la prise en charge collective de biens publics comme l’éducation, la sa…
The museum, as an institution, has a long-standing tradition of presenting the public with seemingly authentic and evidence-based narratives. Recent surveys indicate that museums are widely regarded as highly trustworthy across various countries. Howev…
This article explores the interplay between traditional knowledge (TK), artificial intelligence (AI), and the law, with a focus on challenges and opportunities in protecting TK. TK, often intrinsic to the way of life of indigenous communities, faces th…
Cultural heritage (CH) is a core element of the identity and self-determination of minorities and Indigenous peoples. Digital technologies, especially artificial intelligence (AI), offer new ways to preserve, revitalise, and share CH. However, issues r…
This research explores three interrelated theoretical aspects of Artificial Intelligence (AI)-mediated cultural heritage preservation: challenges in epistemological authenticity, power asymmetries in AI-driven conservation, and socio-technical structur…
Visual reconstructions generated by Artificial Intelligence (AI) are swiftly gaining popularity in both academic circles and entertainment industries. Without credible sources, disseminating AI-generated visual depictions of historical figures and anci…
Culture Unbound
This essay explores the legal challenges and risks posed by tools associated with artificial intelligence (AI) for the protection, preservation, promotion, and regeneration of digital cultural heritage. In particular, it focuses on copyright litigation…
This article explores the artistic and political engagement of a collective of young people from Kanaky–New Caledonia, who were temporarily living in France during the referendum period (2018–2022)—a decisive moment in the history of the a…
Founded in Rouen in 1998 and led by architect Stany Cambot, Échelle Inconnue brings together architects, researchers, artists, and residents to work on “the invisible aspects of cities and their representations”. This interview provides an…
The integration—both unexpected and welcome—of an occupational therapist into a research team of sociologists working with visual methods provided an opportunity to examine the gaze each brought to the field through the camera lens. This a…
In the last two decades, shortcomings brought on by the crises of neoliberalism have pushed Latin American circus artists to reclaim the streets as their stage and to engage in transnational circulations. Based on an investigation conducte…
The book Disability and Aid: An Ethnography of Logics and Practices of Distribution in a Ugandan Refugee Camp by Maria-Theres Schuler conceptualizes the predicaments of humanitarian aid, particularly as championed through global aid regime…
This introduction presents the special issue of the Swiss Journal of Social and Cultural Anthropology entitled “Arts, Public Space, and Globalization.” It outlines the themes addressed in the contributions. The special issue allows us to o…
This article analyses a participative project run by a lyric ensemble to celebrate the diversity of the cultural heritage of Seine-Saint-Denis during the Paris Cultural Olympiad (2023–2024). The team recorded 400 songs from residents, whic…
Zakat, one of Islam’s fundamental pillars, is a form of giving that requires every Muslim who qualifies based on wealth to support those in need materially. In his book Divine Money, Emanuel Schaeublin examines the relationships and practi…